為創造條件，讓至善越南中部合作夥伴和教育官員有機會到台灣參觀、學習台灣學校圖書館管理、閱讀活動和閱讀課舉辦方式，經地方政府部門批准，至善基金會（至善）於2024年7月28日至8月2日安排至善越南中部各省教育官員和合作夥伴台灣閱讀教育參訪團。
此行程中，參訪團參訪臺灣在推行閱讀活動典範學校，包括桃園市的中原大學、中原國小，臺北市的龍安國小、建康國小和萬興國小；同時，還有機會與臺灣閱讀領銜專家的教授、博士和教師們交流。
台灣學校圖書館佈置具有國際時事主題，特別的是，學校非常看重學生的閱讀活動，從學校到家長，都為學生有效閱讀創造了最好的條件。學校以學生為中心的教學模式，將知識與實踐經驗相結合的教學方法。如何展示學生的作品，如何培養學生們自立，如何培養學生成為具有國際視野的全球公民是學校課程的重要目標之一，因此教師引導學生閱讀與世界相關的內容，知識和實務的教學模式相結合。管理人員的專業水準和教師的閱讀教學能力也處於高水準，學生們的獨立性和溝通能力以及創造的作品都非常出色。這一切真令參訪團驚嘆不已。
廣治省尤靈縣教育局局長分享「非常感謝至善基金會讓我們有機會參訪臺灣在推行閱讀活動典範學校。 更幸運的是，我們有機會與臺灣閱讀領銜專家的教授、博士和教師們交流、學習。台灣學校圖書館非常漂亮、寬敞且非常現代，圖書館的佈局非常吸引學生。閱讀活動舉辦方式非常多樣。地方政府、學校、家長非常重視學生閱讀活動。我們會將此行程中所學習、吸收到的知識和經驗好好的運用，讓在地學校閱讀活動更有效地推展」。
各所學校的熱烈歡迎、務實經驗的分享給參訪團留下了許多美好的印象。至善希望參訪團能運用此趟參訪學到的方法和經驗，進一步提高在地閱讀活動的品質。
衷心感謝至善主管，至善越南工作站主管，順化、廣治、廣平、河靜和義安五個省的合作夥伴、越南和台北同仁的熱心協助，使此行程圓滿成功。感謝參訪團的成員，我們度過了一段雖然短暫但非常有意義的時光，實現了既定目標：安全、歡樂、團結和豐盛的收穫。
